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• 如何培养与激发学生学习政治课的兴趣
• 试谈数学教学如何提高四十五分钟效率
• 自信学习是英语的动力源泉
• 经历探究过程培养科学素养
• 浅谈小学科学探究式教学有效性的策略
• 初中物理解题的审题方法技巧
• 高中英语课堂中教师指令语的运用
• 有感识字教学
• 浅谈如何在小学语文教学中进行分层教学
• 如何提高小学科学课探究活动的有效性
• 浅谈情景交际法在农村中学英语教学中的应用
• 对小学数学课堂有效提问的一点看法
• 浅谈小学低年级英语单词拼读能力的提高
• 浅谈实验教学在小学科学教学中的应用
• 永恒的挚爱－－《背影》教学反思
• 《穷苦人》教案
• 探索小学英语教学方法
• 小学低年级学生英语单词拼读能力的培养
• 浅议儿歌在小班幼儿语言活动中的作用
• 浅议新课改下的校长角色
• 浅谈如何做好学校食堂后勤管理工作
• 浅谈幼儿园亲子活动的重要性
• 浅谈怎样当好新时期的班主任
• 如何做好低年级班级日常管理
• “烈马”的转变
• 春风化雨 润物无声——浅议班主任的管理艺术
• 你读懂孩子的涂鸦了吗？
• 浅谈如何做好农村小学班主任工作
• 农村班主任的“爱”和“法”
• 小班幼儿交往的意义
• 班主任的班级管理
• 收获在宽容之后
• 留守的天空也有阳光
• 让“学生的差异”成为教学的资源
• 农村数学教学中导学案使用存在的问题及其对策
• 改变教与学的方式提升师与生的素质
• 浅议如何打造语文高效课堂
• 践行和谐高效思维对话的化学课堂
• 当前的小学数学课堂教学应注意的事项
• 浅谈拓展语文学习空间的认识与实践
• 做一名快乐的课改实践者——培养初一学生英语自我管理能力
• 让语文复习课堂“活”起来
• 让语文教学充满人文关怀
• 浅谈学生创造性思维的培养
• 如何在英语教学中培养学生的创新能力
• 采用多种评价方式 有效促进聋生发展
• 引导学生主动学习数学的兴趣
• 对小班幼儿进行自我责任感培养之心得体会
• 初中信息技术课学生兴趣的培养
• 浅谈如何让学生真正成为语文学习的主人
• 如何在语文教学中培养学生的创新能力
• 如何在“耍龙灯”活动中激发幼儿的自主性
• 论家庭和睦与社会和谐的关系
• 阅读教学中听障生美感培养之我见
• 浅谈农村小学语文阅读教学
• 浅论民族地区写作教学
• 语文训练的着力点
• 浅谈如何上好小学作文课
• 浅谈二年级写话教学
• 让信息技术为小学课外阅读开辟新天地
• 浅谈小学语文阅读教学中拓展与延伸的有效性
• 如何培养学生高效阅读能力
• 如何在作文教学中激发小学生的写作兴趣
• 浅谈美术教育教学在课堂中的实施和思考
• 浅谈聋教育律动课中如何进行聋人舞蹈艺术教育
• 初中体育教学的心得体会
• 浅谈在音乐活动中如何培养幼儿的创造力